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探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用被引量：13

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摘要一、前言现代教学论认为，教学过程是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且是一个交流和合作的过程。《普通高中化学课程标准》指出“课程有利于学生体验科学探究过程”，“强化探究意识，促进学习方式的转变”，“善于与人合作，具有团队精神”。这要求高中化学课堂的教学要以学生为本，构建合作学习等新教学模式。笔者就高中化学探究式合作学习的教学模式进行了历时10周的初步教学实践，写成此文。

作者叶锡华

机构地区广东省肇庆市鼎湖中学

出处《西江教育论丛》 2006年第2期51-54,共4页

关键词高中化学教学合作学习教学模式探究式化学课程标准应用学生体验现代教学论以学生为本主动学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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西江教育论丛

2006年第2期

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