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可持续发展教育评估指标体系的建构
被引量：
2
On the Establishment of a Target System for the Assessment of the Sustainable High Education
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摘要
可持续发展教育评估是一项新兴的、系统的教育评估工程,正处于不断探索、不断提高的过程中。笔者首先对确定可持续发展教育评估标准的科学依据进行了分析,然后探索性地提出了地区、学校和教师三种类型开展可持续发展教育评估的指标体系。
作者
魏智勇
机构地区
内蒙古师范大学地理科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第5期49-53,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
可持续发展教育
评估指标体系
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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