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对自主学习理念的认识与探讨被引量：24

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摘要自主学习指学习者独立、自主、高效的学习,也可以指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的学习方式。自主学习有其重要的理论基础和心理学基础。自主学习强调学生主体性的发挥。自主学习的教学模式有助于培养学生的自主学习能力。

作者曹秀华

机构地区南通大学理学院

出处《教育探索》北大核心 2006年第4期47-49,共3页 Education Exploration

关键词自主学习概念特征

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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教育探索

2006年第4期

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