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探析中学语文诗歌教学被引量：2

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摘要传统中学诗歌教学的模式违背了《语文课程标准》的理论,丧失了语文的灵魂,故提倡在诗歌教学中重视诵读这种既传统而又符合语文课程理念的教学方式,从而使诗歌教学体现出诗歌的特征、文学的色彩,让诗歌教学成为培养和提高学生审美能力的教学。

作者黄俏

机构地区宝鸡文理学院中文系

出处《青海师专学报》 2006年第2期106-108,共3页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College

关键词诗歌教学诵读

分类号 C632 [社会学]

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青海师专学报

2006年第2期

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