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探究性学习实施中的几个问题被引量：15

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摘要新的生物课程标准把倡导探究性学习作为课程的基本理念提出，在教学实践中已为广大生物学教师所认同并多有研究和创新。最近听了课改实验区广东和青岛的20节课，很受鼓舞。细究起来，还有些问题值得研讨，简略分析如下。

作者朱正威

机构地区北京师范大学附属中学

出处《生物学通报》 2006年第1期27-28,共2页 Bulletin of Biology

关键词探究性学习生物学教师课程标准教学实践实验区

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2006年第1期

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