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浅谈如何提高课堂效率
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摘要
近年来,小学语文教师都在努力转变教学理念,积极改变教学方法,为此进行了不懈的努力,在教学改革实践中取得了一定成效,但在实施过程中不可避免地出现了一些新的问题。如:教学目标不明确,过程与方法不恰当,不明白教材的编写意图,不了解教材编排体系等等,何如解决以上问题呢?根据我在教学中的实践,谈几点粗浅看法,愿和同仁一起探讨。
作者
刘俊
机构地区
湖北省汉川市沉湖镇刘洲中心小学
出处
《中国商界》
2010年第1期339-339,共1页
Business China
关键词
教学目标
小学语文教师
过程与方法
问题
实施过程
改革实践
教学理念
教学方法
教材
编排体系
意图
编写
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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