区角材料投放的层次性策略被引量：6

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摘要在区角活动中,教师应为幼儿提供丰富的材料,让幼儿根据自己的发展水平、兴趣需要选择活动内容,在宽松、自主的环境中开展活动. 在投放区角材料时,教师要考虑不同年龄段幼儿在发展水平上的差异以及同一年龄段幼儿之间的能力差异,采用层次性策略.投放的材料既要符合幼儿原有水平,又能起到提升幼儿经验、促进幼儿发展的作用.

作者姚明敏

机构地区浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》北大核心 2008年第2期28-31,共4页 Early Childhood Education

关键词材料层次性幼儿发展发展水平不同年龄段区角活动兴趣需要能力差异教师活动内容投放区自主选择提升经验环境策略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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