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促进使用者设计——开发反思工具
被引量：
4
Facilitating User Designing: Developing Reflective Tools
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摘要
本文通过论述使用者设计中的反思和反思工具的开发,描述促进学习者有意义学习的普遍性反思工具,以期为教师实施使用者设计提供帮促性的思维工具。
作者
钟志贤
机构地区
江西师范大学课程与教学研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第8期33-36,共4页
China Educational Technology
关键词
使用者设计
反思工具
有意义学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国电化教育
2005年 第8期
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