创设 发掘 实践——培养“口语交际”能力的几点做法
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1陈新福,邵爱宁.想得出，放得进，比得了——“大数的认识”课时教学体会[J].小学数学教师,2013(11):49-52. 被引量：1
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2吴克华.变化2：小学英语教学对象日趋低龄化 应对策略：不断提高教师专业能力[J].现代教学,2008(10):39-39.
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3田朝花.浅谈小学生数学创新性学习的培养[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(13):24-24.
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4周开珍.浅谈小学生数学创新性学习的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2010(2):41-41.
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5王勇.耐心等待智慧的种子生根发芽[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(5):71-72.
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6黄建民.谈小学语文教学中口语交际能力的培养[J].考试周刊,2013(18):41-42.
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7曹清桃.培养口语交际能力的“三引”[J].课程教育研究,2014(12):48-49.
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8陈芸芸.低年级语文教学中学生口语交际能力的培养[J].教育科研论坛,2009(11):5-6. 被引量：1
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9柴红.浅谈中学生口语交际能力的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2013(10):17-17.
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10王祎.聋校中高年级班主任工作初探[J].教育艺术,2009(6):35-36.
