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多元主体参与学生评价之思考 被引量:6

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摘要 当前在学生评价中,多元主体参与评价成为一个趋向。本文从多元主体参与学生评价的必然、多元主体的角色分析、多元主体参与学生评价的意义和多元主体参与学生评价的几个应注意的问题进行考察。
作者 言姝媛
机构地区 华东师范大学
出处 《广西教育学院学报》 2005年第2期17-19,共3页 Journal of Guangxi College of Education
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