试析校本培训管理问题

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摘要校本培训与现行学校管理模式建立在不同的理论基础上，两者价值取向不同．对教师、学校组织的认识不同，导致我国当前校本培训管理存在诸多问题。从我国国情出发。在尊重校长负责制基本框架的前提下，积极吸收校本管理的合理成分，对当前教育管理体制进行改革。构建校本培训管理体系，是解决校本培训当前存在的问题，进一步深化和推广校本培训的出路所在。

作者陈晶晶

机构地区福建师范大学福清分校人文科学系

出处《福建师大福清分校学报》 2005年第B02期18-22,共5页 Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University

关键词校本培训管理现行学校管理模式教育管理体制改革

分类号 G40058 [文化科学—教育学原理]

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福建师大福清分校学报

2005年第B02期

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