期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国学校性教育的三重矛盾被引量：9

下载PDF

导出

摘要当前我国的学校性教育存在看三重矛盾,即学生性生理发展提前与性教育滞后的矛盾;性教育需求的增长与师资、教材短缺、课时难以保证的矛盾;学校教育的目的性与家庭、社会影响的不确定性的矛盾。为解决这三个矛盾,应从课程、师资、理论研究等方面入手为学校性教育的开展提供有效保障,同时必须更新观念将性教育拓展到学校之外。

作者王雪峰高畅王立国

机构地区首都师范大学历史系中央司法警官学院教务处西北师范大学教科院

出处《青年探索》 2005年第1期46-48,共3页 Youth Exploration

关键词性教育学校教育师资矛盾课时课程学生中国需求发展

分类号 D923 [政治法律—民商法学] G479 [政治法律—法学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1林利琴.青春期家庭性教育的优势、问题及其对策[J].教育学术月刊,1997(4):22-24. 被引量：9

二级参考文献1

1李春玲.北京市中学生性生理、性知识、性道德及异性交往经历调查[J].青年研究,1996(6):8-12. 被引量：10

共引文献8

1马迎华,李幼莉,郭新军,王静,王瑜.河南新乡市中学生家长青春期及性病艾滋病知识和态度现状[J].中国学校卫生,2005,26(1):3-5. 被引量：6
2徐东.中小学生家庭性教育主要问题及对策[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2007,6(1):150-152. 被引量：3
3王忆军,卢国斌,崔金玉,鞠波.哈尔滨市中小学校医性教育态度及需求调查[J].中国学校卫生,2009,30(11):992-993. 被引量：1
4张建琴,徐明.381名宁夏中学生家长性观念及性病艾滋病知识与态度分析[J].中国校医,2009,23(6):639-641. 被引量：2
5蒋莉莉.浅述青春期女性性教育现状及对策研究[J].青春期健康（家庭文化）,2014(2):44-44.
6杨梨,卓灵.计划行为理论下家长性教育意愿与行为差异的原因与对策研究[J].社会与公益,2018,0(12):61-66. 被引量：2
7梁昕,李小东,杨德东,王韵秋.儿童性侵害发生的家庭影响因素研究综述[J].社会与公益,2020(9):48-51. 被引量：1
8郭浩,易瑛娜.家庭青春期性教育现状与影响因素研究:基于广州和湛江两市的调查数据[J].中国性科学,2022,31(12):157-160. 被引量：3

同被引文献68

1王志刚,过保录.关于我国青春期教育课程设置的探讨[J].人口研究,1999,23(2):65-69. 被引量：5
2雷良忻,漆书青,席殊.中国大陆性教育的发展(1979～1995年)[J].教育学术月刊,1997(4):19-21. 被引量：3
3胡佩诚.对青年性教育与咨询的思考——从瑞典的经验谈起[J].青年研究,1997(8):36-39. 被引量：9
4张永泰.试论青春期性教育[J].当代青年研究,1989(4):14-18. 被引量：2
5丛立新,靳忠良.青春期教育新探——“现代少年”课程实验[J].教育研究,1994,15(11):56-62. 被引量：5
6胡珍.大学生性教育问题的思考与研究[J].成都工业学院学报,2000,12(4):72-79. 被引量：5
7张玫玫,那毅.浅谈性价值观——当前我国性教育的重要课题[J].中国性科学,2004,13(11):25-26. 被引量：7
8胡佩诚.瑞典性教育的经验与启迪[J].青年研究,2001(8):43-48. 被引量：34
9涂晓雯,程艳,楼超华,高尔生.中学生家长对家庭性教育的看法及影响因素分析[J].中国卫生统计,2005,22(2):76-79. 被引量：23
10王友平.对美国关于学校性教育的争论之我见[J].国际中华神经精神医学杂志,2005,6(3):177-181. 被引量：2

引证文献9

1李红熙.农村初中生物教学中渗透青春期教育的紧迫性——基于宁夏闽宁中学调查的分析[J].华夏教师,2019,0(32):4-5. 被引量：1
2周向欣,王华,安海燕.高校性健康教育课程建设的回瞻与展望[J].现代教育科学（高教研究）,2011(2):134-137. 被引量：4
3王曦影,王怡然.新世纪中国青少年性教育研究回顾与展望[J].青年研究,2012(2):48-57. 被引量：23
4张洪芹,苗军芙.“青春期教育”概念的实践价值——基于我国文化背景和社会发展阶段的“性教育”实施策略思考[J].齐鲁师范学院学报,2012,27(6):23-27. 被引量：2
5张洪芹,苗军芙.关于青春期教育的再研究[J].当代教育科学,2013(14):61-62. 被引量：8
6黄丹,袁芮.“旧瓶装新酒”:青少年社会工作补位学校性教育的经验初探[J].社会建设,2018,5(6):67-76. 被引量：7
7黄丹,倪锡钦.台湾青少女怀孕防治政策及对大陆的启示[J].青年探索,2016(5):106-112. 被引量：1
8郑治国,刘建平,郑巧.学龄期儿童性心理研究现状及展望[J].心理学探新,2017,37(2):111-116. 被引量：8
9漆晴.性别教育校本课程的开发与研究[J].新课程研究（上旬）,2017,0(8):46-49. 被引量：1

二级引证文献54

1王金辉.浅谈初中生物教学中的青春期健康教育[J].试题与研究,2020(28):131-132.
2杨梨.5~6年级小学生性教育的现状研究——基于重庆市两校的调查[J].少年儿童研究,2020,0(4):26-30. 被引量：2
3袁自立.从生态系统理论视角探讨青少年性教育缺失问题的社会工作介入[J].就业与保障,2020(14):160-161. 被引量：1
4陈冉苒.家校社协同推进青春期教育的策略与路径[J].现代教学,2022(3):14-16.
5夏菁.医学职业院校实施性健康教育的对策和方法[J].教师,2012(11):108-108.
6欧居湖,张增如.中外近十年大学生性心理研究述评[J].中华文化论坛,2013(5):171-174. 被引量：4
7蔡晓芬,金云.国内性教育研究现状及分析[J].社会心理科学,2014,29(2):10-12. 被引量：5
8杨梨,王曦影.家庭性教育影响因素的国外研究进展[J].中国学校卫生,2018,39(11):1756-1760. 被引量：12
9杨梨,徐灿.小组社会工作在大学生性别平等教育中的应用——以“性别面面观”小组为例[J].社会福利,2018,0(8):45-49. 被引量：2
10黄丹,袁芮.“旧瓶装新酒”:青少年社会工作补位学校性教育的经验初探[J].社会建设,2018,5(6):67-76. 被引量：7

1叶华光.论教师专业标准内隐的三重矛盾[J].教育与教学研究,2015,29(4):37-40.
2张洪亮.论司法公开的三重矛盾[J].研究生法学,2013,28(1):1-9. 被引量：4
3张国钧.中国法治面对的三重矛盾[J].南平师专学报,2004,23(3):5-9.
4陈双喜.性教育跨世纪的话题[J].婚育与健康,1996,0(4):4-6.
5张祥云.纪念中国改革开放30周年笔谈[J].聊城大学学报（社会科学版）,2008(6):15-18.
6林建华.中国特色社会主义:三重矛盾的突围与突破[J].中国浦东干部学院学报,2009,3(1):13-20. 被引量：2
7蒋珍莲.广西边境民族地区教师队伍的建设机制研究[J].教学研究,2012,35(2):5-8.
8于浩.多维视角下中国法制与法学发展面临的三重矛盾[J].国家检察官学院学报,2012,20(5):65-73. 被引量：20
9谭竹君.思想政治教育的幸福“悖论”[J].忻州师范学院学报,2014,30(4):117-119.
10郭红军.关于青少年婚恋状况多样化的冷思考[J].河北青年管理干部学院学报,2010,22(2):8-12. 被引量：1

青年探索

2005年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部