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工科数学课程教学改革的构想与实践
被引量：
3
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摘要
工科数学的传统教学模式以知识传授为主,不能适应新时代的发展需要。工科数学的教学必须进行全方位的改革。就工科数学教学改革的现状,在主要方面提出了几点构想教学体系和教学内容、教学方法和手段、考核形式等。
作者
程黄金
机构地区
淮南联合大学基础部
出处
《合肥学院学报（自然科学版）》
2004年第3期104-105,108,共3页
Journal of Hefei University :Natural Sciences
关键词
工科数学
课程体系
教学改革
教学内容
考核形式
教学方法
分类号
O1-4 [理学—数学]
G642.0 [理学—基础数学]
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合肥学院学报（自然科学版）
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