平衡活动教学法与大学英语课堂教学

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摘要平衡活动教学法是英国的 J· Harm er于 1983年提出的一种教学方法。本文以 J· Harmer的平衡活动教学法为基础 ,从学生、教师、和教材三方面来探讨如何实现学生与教师的平衡 ,教师与教材的平衡 ,学生与教材的平衡 ,使三者处于一个开放的动态的平衡之中 ,从而进一步提高大学英语课堂教学的效度。

作者曹月秋

机构地区渤海大学大学外语部

出处《辽宁工学院学报（社会科学版）》 2004年第3期102-103,共2页 Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)

关键词平衡活动教学法大学英语课堂教学学生教师教材

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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