摘要
对北京市随机抽取的2663名中学生进行自编的中学生心理素质量表的心理测量,结果表明:(1)该量表的50个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.544—0.842之间,同质性信度在0.6884—0.7908之间,分半信度在0.6862-0.8177之间,表明该量表具有较好的信度。(3)量表总分与各分量表的相关在0.5503-0.8972之间,各分量表之间的相关在0.2326-0.7737之间,表明该量表有较好的结构效度。(4)建立了从初一到高三的六个年级的常模。
出处
《社会心理科学》
1997年第4期21-25,共5页
Science of Social Psychology
