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全语言教学法对中学英语教学的启示

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摘要 全语言教学法强调语言的完整性、真实性,语言学习的构建性,提倡在教学中使用真实语言材料,认为语言学习是从整体到部分的过程,这对中学英语教学有一定启示。本文针对中学英语教学中存在的问题,提出了英语教师应协调发展学生的综合语言技能,使用真实、自然的语言学习材料,采用形成性评价和真实评价,鼓励学生通过阅读提高综合语言运用能力,提倡在阅读中学习。
作者 王洪林
出处 《英语教师》 2008年第12期14-16,共3页 English Teachers
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