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小学数学有效教学策略初探

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摘要有效教学策略是针对某方面的教学内容和学生的实际情况等特点,为了使学生在学习后有一定的进步和发展,教师采用的教学对策和方略。采用怎样的有效教学策略才能提高小学数学教学效益呢?笔者在教学中进行了一些尝试。1.激发学生兴趣,提高学生主动参与的积极性。

作者钟南生曾冬平

机构地区江西省遂川县左安镇中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第15期41-41,共1页 Jiangxi Education

关键词有效教学策略小学数学引导学生激发学生兴趣主动参与教学对策教学内容教学效益学习数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第15期

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