关于德育新模式的再思考被引量：18

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摘要现今学校德育的诸多误区源于德育对象主体性的失落，对人类社会的道德发展势必产生阻碍。笔者从本世纪西方德育的主旋律与新动向中逻辑出一种新型的德育模式，其基本教育过程为：掌握——实践——接受——再实践——开放式发展。它重视道德需要的培养，重视情感因素和道德实践，力求道德教育与道德修养并重。这种以个人主体及人类主体发展为本的新德育模式体现着主体教育思想之实质与精要。

作者郭志峰

机构地区广西师大教育系

出处《东疆学刊》 1998年第2期18-22,共5页 Dongjiang Journal

关键词德育新模式

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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