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高中英语教学中教师要重视情感因素的培养
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摘要
1前言 情感是人类特有的一种心理现象,是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。情感态度与语言学习和学生本身的发展有密切的联系:语言的重要功能之一就是沟通思想情感,促进人际交往,而语言学习的效果直接或间接受情感态度的影响。因此,在高中英语教学中,教师要重视情感因素,优化教学过程,
作者
凌宝霞
机构地区
河北省唐山市丰润区车轴山中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第31期147-148,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
情感因素
英语教学
教师
高中
培养
语言学习
情感态度
心理现象
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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