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浅谈语文教学中的情感教育

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摘要在语文教学过程中，重视情感因素，利用情感的作用强化教学效果是十分重要的。教师在课堂上根据课文内容创设一种生动的情感氛围，对学生动之以情，不仅能诱发学生求知欲，还能潜移默化地培养学生的参与创造意识，从而倾心投入学习，取得良好的教育效果。

作者滕学安

机构地区六盘水市钟山区老鹰山镇白云石学校

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第4期62-62,共1页 New Campus

关键词情感教育语文教学教学过程情感因素教学效果情感氛围课文内容创造意识

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2011年第4期

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