摘要
英国虽推行职业教育比较晚，但目前已成为全球实施职业教育最成功的国家之一。从案例研究可以看出英国职业教育管理的主要特征是：以职业资格证书制度来引导和规范职业学校的行为；在完善管理体制的基础上，充分发挥校长的核心作用；学校工作的重心普遍根据学生的社会发展需要来定位；十分重视职业学校教师素质的提高，实施“职业本位发展”新政策。
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第3期173-175,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
陕西师范大学强海燕教授主持的全国教育科学"九五"规划项目
