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建构主义学习理论指导下的教学模式研究
被引量：
14
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摘要
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义后的进一步发展,在它的指导下可以对当前的教学模式进行研究,形成抛锚式、随机访问式及支架式教学模式,有助于提高教学效率,同时该理论也存在着其本身的不足之处。
作者
赵静
赵蕾
机构地区
沧州医学高等专科学校基础部
华北科技学院文法系
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期239-241,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
建构主义
学习理论
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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