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民族院校非英语专业研究生英语教学现状与改革探讨

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摘要本文分析了非英语专业研究生英语教学现状及面临的问题,结合西南民族大学实例,从分层教学、课程设置、课堂教学、自主学习及教学评估等五个方面进行了教学改革的探讨,旨在提升民族院校的研究生英语教学质量,激发学生的积极性和创造性,全面提高他们的英语综合运用能力。

作者孔晓红

机构地区西南民族大学外国语学院

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期97-99,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词非英语专业研究生英语教学现状

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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西南民族大学学报（人文社会科学版）

2010年第S1期

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