摘要
本文通过问卷调查的形式,从学习兴趣、学习动机、学习内容、教学方法与手段、作业与考核评价方式等方面对高职数学教学现状进行了深入调查分析,提出了高职数学教学改革的方案和对策。从教育观念的转变入手,树立为专业服务的高职数学教育理念,构建符合专业要求的高职数学教学内容体系。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2010年第2期23-24,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
马鞍山市教育科学规划2008年度立项课题(1号)阶段性成果
