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高职数学教学改革的思考与实践
被引量:
62
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摘要
高职数学教育面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行.在理论上和实践上不断探索,才能使高等职业教育办出特色。
作者
袁华春
机构地区
福建水利电力职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第31期46-47,共2页
Education and Vocation
关键词
高职数学
教学改革
课时
高等职业教育
高职教育
培养目标
学生素质
实践
现状
探索
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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教育与职业
2004年 第31期
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