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高职数学教学改革的思考与实践 被引量:62

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摘要 高职数学教育面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行.在理论上和实践上不断探索,才能使高等职业教育办出特色。
作者 袁华春
出处 《教育与职业》 北大核心 2004年第31期46-47,共2页 Education and Vocation
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共引文献2834

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