摘要
通过对2000～2009年思想政治教育学科博士学位论文研究主题、文献综述、研究方法和参考文献的统计分析,呈现思想政治教育学科发展的阶段性特征,以期在新的起点上从增强学科意识、推进理论创新、整合研究方法、夯实研究基础等方面推动思想政治教育学科研究的科学化发展。
出处
《思想理论教育》
2011年第7期52-57,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
北京市哲学社会科学"十一五"规划重点项目(项目编号:09AbkD076)
2010年度教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:10YJA710067)的阶段性研究成果
