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基于新课程标准的信息技术与课程整合研究

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摘要文章通过分析信息技术与课程整合的现状,提出基于新课程标准的信息技术与课程整合研究方法,从创新教学结构、实现教育思想、教学观念的根本变革出发,把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,将信息技术融合到教学的各个环节中,使之成为教学活动和学习情境的有机组成部分。

作者周钦青

机构地区顺德职业技术学院

出处《鄂州大学学报》 2014年第5期67-68,共2页 Journal of Ezhou University

基金广东顺德区哲学社会科学规划课题(2012-BZZ26)

关键词新课程标准信息技术整合研究

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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鄂州大学学报

2014年第5期

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