摘要
教育部已于 2 0 0 1年 6月颁布了《基础教育课程改革纲要 (试行 )》。《纲要》中明确提出新的基础教育课程要达到的目标应是知识、技能 ,过程、方法 ,态度、情感、价值观三者的统一。新的课程目标及其课程内容的选择、组织可谓之曰 :三位一体的新型课程设计。在此 ,将对新的课程设计理念及实际操作问题做些初步的研究。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2003年第3期33-35,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
