生态学视角下大学生环保教育课堂教学研究被引量：3

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摘要从生态学的角度审视课堂教学,运用生态学基本原理对大学生环保教育课堂教学系统中的失衡现象进行因素分析,并提出相应的解决途径,以实现大学环保课堂生态系统的平衡,旨在培育大学生的环保意识,提高大学生的环保行为,进而全面提升大学生环保课程的教学效果。

作者杨淑萍马玉香奚秀梅

机构地区石河子大学师范学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2008年第5期123-,160,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

基金新疆石河子大学高教改革项目编号:A060128。

关键词环境保护课程课堂教学生态视角

分类号 X3 [环境科学与工程—环境工程]

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牡丹江教育学院学报

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