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情景会话在日语教学中的应用被引量：3

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摘要语言是以进行交际活动为目的的。但由于应试教育以及受人们长期以来的思想观念的影响,日语教育仍然以词汇,语法的学习为主导,如何提高学生的日语听说能力,培养学生的语言交际能力很成为我们必须思考的问题。情景会话的应用为学生听说能力的提高提供了有力的条件。

作者高锐玲

机构地区甘肃政法学院人文学院

出处《西部法学评论》 2007年第2期74-75,共2页 Western Law Review

基金甘肃政法学院科研资助项目。

关键词情景会话语言交际能力教学方法

分类号 H36 [语言文字—日语]

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西部法学评论

2007年第2期

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