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强化学生的日语听说能力是教学的关键

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摘要学生外语水平的高低直接影响学生的培养质量,如何培养高层次的学生?如何根据学生日语水平的要求与实际情况去组织日语教学?如何培养学生的外语运用能力?这是外语教学中的重要课题。一、对我校学生日语水平的剖析从目前我校学生日语水平的实际情况看,绝大多数功底较深。

作者马力

机构地区吉林商高专外语教研部

出处《吉林商业高专学报》 1998年第3期25-26,共2页

关键词日语教学对外开放市场需求课程安排学生日语听说能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H36 [文化科学—教育学]

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吉林商业高专学报

1998年第3期

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