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《中国近现代史纲要》创新教学模式的几点思考被引量：7

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摘要《中国近现代史纲要》是06级本科生开设的新课程。作为一门新的课程体系,在教学中,一是要紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高大学生运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。二是要重视对教学方法的研究,用新的思路、新的手段,让《纲要》这门课成为对大学生最有吸引力的一门课程。

作者毛圣泰

机构地区南方医科大学思想政治理论课教学部

出处《文教资料》 2007年第24期153-154,共2页

关键词近现代史教学指导思想教学方法

分类号 K25-4 [历史地理—历史学]

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