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建构主义理论指导下的高师英语专业教学改革被引量：4

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摘要建构主义理论指导下的英语专业教学改革思路,一是要求教师转变教学观念、注重学生跨文化意识培养、改革评价方式和改进教学手段;二是提倡师范生开展自主学习、合作学习和探究学习;三是在重视等级考试的同时,丰富教师教育理论知识和实践教学能力的培养,缩短基础教育英语教学的适应期,为成为专家型教师奠定基础。

作者代礼胜

机构地区乐山师范学院外语系

出处《教育探索》北大核心 2008年第2期46-47,共2页 Education Exploration

基金四川省高等教育改革培养质量和教学改革项目([2005]198号)

关键词建构主义高师英语教学改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

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