德国工程师培养模式及借鉴价值被引量：34

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摘要德国工程教育模式作为国际工程教育发展过程中两大成功模式之一,在工程师的培养方面有着许多值得借鉴的经验。近年来,我国也在少数专业领域开展了工程专业认证和注册工程师制度建设,在这种背景下,本文在介绍德国高等工程教育和工程师资质制度的概况以及分析德国工程师培养模式的特色的基础上,就与工程师资质制度相适应的中国高等工程教育改革提出了几点建议。

作者陈新艳张安富

机构地区武汉理工大学

出处《理论月刊》 2008年第10期166-168,共3页 Theory Monthly

关键词高等工程教育工程师资质制度注册工程师德国

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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