摘要
＂卓越工程师教育培养计划＂是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措,已成为高等工程教育改革的中心课题。通过对比国内一些高校的特色做法,制定科学合理的＂卓越计划＂人才培养方案,建设新型的学生工程实践能力的培养平台,改革培养方式与途径,校企联手打造一支高素质的＂双师型＂师资队伍,建立校企联动、多层次协调的组织体系,使学生获得良好的创新意识培养和工程创新能力训练。
出处
《中国教育技术装备》
2011年第26期25-27,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
淮海工学院教学改革研究课题(2011-3)
