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“学评教”结果的合理处理与利用
被引量：
5
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摘要
高校“学评教”结果的合理处理与利用对于改进教师教学、促进教师发展起着非常重要的作用。本文通过对目前“学评教”实践进行分析,指出在评价信息处理与利用方面存在的问题,从采取适当反馈方式、合理利用反馈结果、充分利用“学评教”资源等方面,探讨了合理处理与利用“学评教”结果的思路。
作者
王芳亮
马继军
机构地区
连云港师范高等专科学校
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
2007年第z1期249-,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
"学评教"结果
信息处理
高校教学管理
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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