初中地理主题式情境教学的应用策略

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摘要随着新课程改革的不断发展,我国的教育方式也在随之发生转变。可以看到我国许多地区都在通过课程改革来转变教育模式,因此在此背景下初中地理教学的策略也需要做出相应的改变。对此,初中地理教师不仅仅要将学生放在主体位置,还要不断利用主题式情境教学法创新教学环节,从而帮助学生全面发展。基于此,本文详细探讨了初中地理教学运用情境教学法的策略,希望能对相关研究做出参考性建议。

作者严克武

机构地区遵义市第十六中学

出处《前卫》 2023年第18期133-135,共3页

关键词初中地理教学主题式情境教学法教学策略

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2023年第18期

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