摘要
素质教育背景下的小学语文教师要在提升课堂教育质量的基础上,强化审美教育渗透工作。语文教育工作的有效性成为当下的教学重点,这是当下所有语文教师需要去努力解决和优化的板块。语文学科的教育价值是非常宽广的,作为学生的文化素养、思想意识的基础发展阶段,审美教育理念的渗透是凸显语文学科教育价值的关键环节。新课程的实施对课堂创设与教学拓展都有明确的要求,通过审美教育的融入来促进学生全面发展。语文教师要尝试站在小学生的角度,用小学生的思维去探索落实审美教育渗透的方式,找到利于学生接受教育内容的切入点,这样才能使创设的教学活动起到较好的教育效果,将课堂教学与审美教育渗透工作进行有效结合,落实学科育人的目标。
