高校本科生导师制的探析与创新

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摘要随着本科教育质量的不断提升,许多高校正在采取导师制,本文探究我国高校实施本科生导师制过程中存在的问题并分析问题产生的原因,同时剖析如何创新本科生导师制的实施路径。本文认为,建立新型的本科生导师制的培养模式、指导模式与管理模式,构建系统的、完整的、行之有效的本科生导师制运行模式,才能为本科生导师制在我国高校中顺利实施提供保障。

作者石慧张雪娇樊坤阳卢超

机构地区成都大学机械工程学院成都大学海外教育学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第4期49-52,共4页

基金成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革项目(编号cdjgb2022121、cdjgb2022094、cdjgb2022168)。

关键词高校本科生导师制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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