高职本科教育人才培养模式的实践探索

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摘要从当前高职教育工作的创新情况来看,提升本科教育人才培养模式构建质量,是很多高职教育工作者最为关心的问题。高职本科教育目前正处在实践探索的过程中,经验较为有限,需要不断创新人才培养模式,促使高职的本科教育质量得以优化。本文首先对高职本科教育人才培养模式建设存在的问题进行分析,并结合高职教育工作的实际情况,提出提高人才培养模式构建水平的具体策略。

作者于琳琳张丽

机构地区鹤壁职业技术学院

出处《华章》 2021年第12期90-92,共3页

关键词高职本科教育人才培养模式

分类号 I [文学]

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