摘要
河北民间舞教学中思政元素融入在实现舞蹈教育育人功能、促进学科间互动发展、加强教学体系中文化传承、重塑课程体系道德判断标准,以及满足学生多元发展需求方面,有着重要的价值。然而当前在河北民间舞教学中,思政元素的融入面临着现实困境,主要包括教师缺乏对舞蹈课程思政的认知,学生缺乏对舞蹈课程思政教学的理解,教学缺乏对舞蹈课程思政体系的构建三方面的困境。本文对此进行了深入分析,并对河北民间舞教学中思政元素融入的创新路径进行了深入的探讨。
基金
河北传媒学院2022年教学改革研究项目,“河北民间舞教学中思政元素融入创新路径研究”,项目编号:jw2022046。
