期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新文科视阈下设计专业跨学科理论课程教学模式研究——以《广告媒体研究》课程为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要新文科战略是当前我国高等教育改革的重要课题。从梳理当前设计类专业跨学科教学中存在的问题出发,探寻新文科战略下设计类专业跨学科理论课程教学实践的新模式。从教学体系、师资队伍、培养模式等方面总结了当前设计专业跨学科理论教学中存在的问题,并基于此寻求新文科背景下设计学类跨学科理论教学开展的思路,提出设计学类专业跨学科理论课程教学的主要途径。

作者郭晶晶

机构地区武汉轻工大学艺术设计学院

出处《世纪之星—交流版》 2022年第23期52-54,共3页

关键词新文科设计专业跨学科理论教学模式

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1吕菁.五维并进逐级升阶——新文科背景下的《广告学概论》课程改革与创新[J].传媒论坛,2022,5(15):74-77. 被引量：3
2郭鹏,郭炉,安琪.新文科建设背景下广告专业教学改革——以山东建筑大学“新媒体广告”课程为例[J].传媒,2022(5):80-83. 被引量：4
3周茂君,柏茹慧.新文科背景下新闻传播学本科专业人才培养研究[J].国际新闻界,2022,44(2):133-156. 被引量：53
4陈红艳.新文科背景下数字广告人才培养方案优化探索[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022,23(3):94-97. 被引量：1
5周茂君,何江移.新文科背景下广告学专业核心课程设置与人才培养——基于国内48所院校本科培养方案的内容分析[J].新闻与传播评论,2023,76(1):114-128. 被引量：12
6周祥.新文科背景下广告设计专业人才培养改革实践[J].北方经贸,2023(8):133-135. 被引量：2

引证文献1

1张春蕾.新文科建设背景下高校广告教学改革与实践[J].三峡高教研究,2023(3):53-56.

1王晴,韩沈平,赵晟媛.南疆高职院校平面设计类专业课“课程思政”改革与实践[J].鞋类工艺与设计,2022,2(21):74-76. 被引量：1
2李琨,梅文兵.设计类专业思政课程满意度和忠诚度的影响路径分析[J].艺术教育,2022(11):257-262.
3刘和平,韩林涛.新文科背景下融合型语言服务人才培养模式[J].外语教育研究前沿,2022,5(4):27-33. 被引量：21
4石广丽.新文科背景下物流管理专业学科建设和人才培养研究[J].世纪之星—交流版,2022(23):118-120.
5韦妙.高职院校建筑装饰设计类专业实践教学模式改革与实践[J].教育观察,2022,11(25):106-108.
6樊林.高职设计类专业基础课教学现存问题及改进策略[J].阜阳职业技术学院学报,2022,33(4):65-66. 被引量：1
7许静.新文科背景下基于“三观两中心”的实践教学创新[J].知识窗（教师版）,2022(11):36-38.
8李巧珍.再论翻译理论与实践的关系[J].语言与文化论坛,2022(2):156-165.
9单婷婷,田小丫,钟凯.新文科背景下物流专业本科生电商创业课程体系重构路径[J].物流工程与管理,2022,44(11):151-153. 被引量：2
10段莎.新文科背景下财务管理专业人才培养改革研究[J].就业与保障,2022(10):190-192. 被引量：3

世纪之星—交流版

2022年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部