摘要
高职院校作为高等教育中的重要组成部分,面对的学生群体数量大,在高等教育中发挥着重要作用。学前教育教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具备良好的职业道德,并掌握系统的专业学前教育师资是从事幼儿教育教学工作的一支队伍,必须接受严格的训练,具有较强的职业操守,具有较强的职业操守能力和较强的专业素养。专业作为幼儿园教育职前培养的主要阵地,承担着重要的育人作用。在课程思政的视角下,对学前教育专业课程的课程思政教学进行探索和实践,是实现全课程育人的必然要求,也有利于提高幼儿园教师队伍素质,有利于促进幼儿园教师未来的专业发展。
