乡村幼儿园数学教育生活化的实践与思考

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摘要数学教育是贯穿整个教育教学活动中的重要科目,幼儿园时期正是数学启蒙阶段,这个阶段的孩子的数学思维以具体形象的具象表现为主,逐渐开始抽象的思维模式萌芽,也开始对推理内容、多维空间展现出浓厚的兴趣,而思维能力的锻炼和解决实际应用问题的能力在今后的学习和生产生活中有着至关重要的作用。幼儿时期的数学启蒙教育活动是幼儿在学前教学活动中需要也必须掌握的一项技能,是打开其他学科大门的敲门砖。

作者买合比热提克孜·卡米力

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县阿热勒镇幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期18-18,共1页

关键词乡村幼儿园数学教育生活化

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2021年第7期

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