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互联网+背景下的高中信息技术混合式学习研究被引量：1

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摘要高中信息技术既是一门理论性学科,也是一门工具性学科,其教学目的旨在全面提升学生的信息技术素养,并能够通过所学到的信息技术知识去进行简单的应用,从而培养信息技术意识与兴趣。信息技术混合式教学法是实现素质教育目标的重要手段。

作者郑永刚

机构地区河南省襄城县实验高中

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第24期157-157,共1页

关键词互联网+ 高中信息技术混合式

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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二级引证文献1

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