期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课程教学应该重视阅读和写作
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
作者
袁忠义
机构地区
甘肃省会宁县新添堡乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期255-255,共1页
关键词
重视
小学语文
课程教学
阅读和写作
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
陈香梅.
小学语文教学中培养学生综合阅读能力的探究与实践[J]
.课外语文(下),2017,0(7):97-97.
被引量:21
2
张雪丽.
小学语文课程阅读教学与学生阅读能力培养的研究[J]
.学周刊,2018(15):123-124.
被引量:16
3
徐彩芬.
核心素养下学生阅读思维能力的培养[J]
.小学教学参考,2019(7):22-23.
被引量:4
4
高晓萍.
浅析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的有效结合[J]
.考试周刊,2019,0(25):48-48.
被引量:3
引证文献
1
1
罗东海.
浅析小学生阅读能力的培养[J]
.新课程研究,2020,0(10):96-97.
被引量:1
二级引证文献
1
1
蔡昕平.
让学生充分享受语文课堂中“读”的训练[J]
.求学,2020(31):57-58.
1
党玉庆.
新课改下转变观念提高素质的浅显探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(7):4-4.
2
石玉慧.
落实新课程理念 打造生本高效课堂[J]
.考试周刊,2017,0(42):16-16.
3
曹明宗.
初中语文?课堂教学?认识效果[J]
.东西南北(教育),2017(16):80-80.
4
张景辉.
新课改下小学语文课堂高效教学的“三个改变”[J]
.东西南北(教育),2017(16):268-268.
5
殷庆丽.
思品课堂需要“个性”——浅探学生创新能力培养[J]
.文理导航,2017(25):79-79.
6
李建莉.
对高中生开展研究性学习课程的几点思考[J]
.考试周刊,2017,0(29):2-2.
7
赵珉.
激学生之“悱”做水到渠成之事[J]
.小学科学,2013(3).
8
陈艳,汤艳玲,王非.
通识课在成果导向教学模式下如何为畜牧兽医专业课程服务[J]
.畜牧兽医科技信息,2017,33(11):119-120.
被引量:1
9
潘晓云.
新课标下高中物理教学方式的转变[J]
.教师,2017,0(27):70-70.
被引量:1
10
黄加卫.
高三复习中“微专题”的教学尝试与理论研究[J]
.数学通讯(教师阅读),2017,0(8):47-50.
被引量:1
东西南北(教育)
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部