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有效培养学生听力素养的小学英语教学策略初探

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摘要随着教育改革的深入发展,英语教育水平不断提升,但是教师在课堂教学中仍面临着较多难题,如学生听力素养普遍较低就是当前难题之一.教师为有效提升学生的听力素养,积极分析当前听力教学中存在的问题,努力探索、创新小学英语教学策略,改善英语听力教学效果.

作者翟君

机构地区江苏省靖江市滨江学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第9期62-62,共1页 New Oriental English

关键词小学英语听力教学听力素养

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.1 [语言文字—英语]

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