摘要
针对传统能源动力人才培养的不足以及新工科下专业人才培养的目标,积极推进实践教育改革,构建了面向新工科复合型创新人才培养的能源动力实验实践大平台。将实验进行集中与整合,开拓与创新,开设了涵盖能源与动力、测试与控制、设计与制造“三大模块”,基础能力、综合提高和交叉创新“三个层次”的一系列教学实验以及虚拟仿真教学实验;在校内外建立了面向科技前沿和产业需求的学生实践实习基地;对校内外进行硬件和师资融合,并通过实验教学信息化建设实现了资源的统一科学管理和配置。
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
2023年第S01期149-151,共3页
Research in Higher Education of Engineering
