摘要
前几日看了《晓松奇谈》关于日本工匠精神的一期节目,在震撼之余我联想到:如果任课教师能把工匠精神引入到教育教学中,辅导员、班主任能够深入到学生教育管理中去,那我们培养的学生职业素养将上升不止一个档次。笔者今日浅析工匠精神如何深入学生教育教学管理,不妥之处,敬请斧正。
出处
《国际公关》
2019年第12期128-128,共1页
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基金
2018年湖北省高校学生工作精品项目立项课题建品质校园—以机电工程学院为例,课题名称:树工匠精神,课题编号:2018XGJPF3018.