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基于生活化的高中信息技术教学分析

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摘要随着信息技术的不断发展,计算机在人们生活以及工作中所占据的地位也越来越重要,信息技术教学在高中教育中的地位也变得越来越重要。为了让学生能够更好的在生活中运用学到的信息技术知识,将高中信息技术教育生活化是非常重要的。基于此,本文将结合实际情况,针对生活化高中信息技术教学的概念进行分析,并从积累生活素材、设置课堂环境两个方面出发对高中信息技术教育生活化展开深入探讨,以期有所帮助。

作者闫宏宝

机构地区江苏省宿豫中学

出处《高考》 2019年第31期81-81,共1页 College Entrance Examination

关键词生活化高中信息技术教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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